Подробиці в МАРК
| 000 -Маркер запису |
| Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) |
03414 2200265 4500 |
| 001 - Ідентифікатор запису |
| Ідентифікатор біб-запису |
4838 |
| 100 ## - Дані загальної обробки |
| Дані загальної обробки |
20140923 ukry50 |
| 101 ## - Мова |
| Мова тексту, звукової доріжки тощо |
російська |
| 200 ## - Назва |
| Основна назва |
Взгляд на детское служение |
| Підзаголовок |
Подготовка лидеров. Подготовка учителей. Подготовка детей. |
| Перші відомості про відповідальність |
Вурнейкс, К. |
| -- |
Уильямсон, М. |
| -- |
Боор, М. |
| -- |
Лейни, П. |
| Наступні відомості про відповідальність |
Ред. Э. Слейтер |
| 210 ## - Місце та час видання |
| Місце публікування, друку, розповсюдження |
К. |
| Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо |
Институт Развития Христианского Лидерства |
| Дата публікації, розповсюдження, тощо |
б.г. |
| 215 ## - Фізичний опис |
| Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа |
с.224 |
| Інші уточнення фізичних характеристик |
мягк. переплет |
| 327 ## - Примітки |
| Текст примітки |
Инструменты директора для управления детским служением<br/>Кому принадлежит будущее? Подготовка детей к решению жизненных проблем<br/>Основы веры Помощь учителям в понимании, применении и преподавании шести основных доктрин<br/>Как привести ребенка ко Христу Руководство учителя по детской евангелизации<br/>Возрастные характеристики детей Помощь учителям в понимании этапов развития детей и планировании работы с учетом этих особенностей<br/>Как мне готовиться? Поэтапное планирование уроков для учителя воскресной школы<br/>Дисциплина и поспитание юных учеников Методы упрвления поведением учеников для учителя воскресной школы<br/>Ожившие истории Экзегеза для учителя воскресной школы<br/>Дети и молитва: серьезный подход Ходатайство за детей и с детьми<br/>Познавательные библейские игры и занятия Совершенствование обучения с помощью пособий, изготовленных учителем<br/>Основы работы с дошкольниками: учиться не слишком рано Помощь учителям в понимании и планировании ранних этапов обучения<br/>Дети и творчество: прекрасные возможности Помощь учителям в улучшении служения посредством выражения творческих способностей<br/>Знакомство с миром ребенка Помощь учителям в распознавании семейных проблем и выработке библейского плана действий |
| 606 ## - Предмет |
| Предмет |
Воскресная школа -- Подготовка преподавателей. |
| 606 ## - Предмет |
| Предмет |
Христианское образование детей. |
| 606 ## - Предмет |
| Предмет |
Дидактика. |
| 686 ## - Індекси інших класифікацій |
| Код системи |
Десяткова класифікація Дьюі та відносний показник (ДКД) |
| Індекс класифікації |
268.3 Взг |
| 701 ## - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність |
| автор |
Вурнейкс |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
К. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Клаудиа |
| 701 ## - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність |
| автор |
Уильямсон |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
М. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Мэриан |
| 701 ## - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність |
| автор |
Боор |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
М. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Марги |
| 701 ## - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність |
| автор |
Лейни |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
П. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Пегги |
| 702 ## - Ім’я особи – вторинна інтелектуальна відповідальність |
| автор |
Слейтер |
| Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу |
Э. |
| Розкриття ініціалів власного імені |
Энн |
| 801 ## - Джерело походження запису |
| Країна |
УКРАЇНА |
| 852 ## - Місцезнаходження та шифр зберігання |
| Код системи класифікації для розстановки фонду |
268.3 Взг |
| 942 ## - Додаткові дані (Коха) |
| Тип одиниці (рівень запису) |
Книги |
| Кількість видач (випожичань) для усіх примірників |
0 |
| Код системи класифікації для розстановки фонду |
|