Прежде чем вы прочтете эту книгу - 7

Введение Дисциплина без драм и разрушения семейных
уз: построение сотрудничества посредством развития мозга ребенка - 9

Глава 1 Дисциплина: новый взгляд - 27

Глава 2 Дисциплина с умом - 63

Глава 3 Как успокоить бурю: устанавливаем эмоциональный контакт - 101

Глава 4 Как установить эмоциональный контакт без драм - 141

Глава 5 «Один, два и три» дисциплины: сегодняшние и завтрашние преимущества перенаправления - 181

Глава 6 Как заменить плохое поведение
хорошим: просто перенаправить - 213

Заключение О палочке-выручалочке, человечности, укреплении уз и изменении к лучшему: четыре послания надежды - 265

Дополнительные материалы - 279

Эксперты по воспитанию — тоже люди - 283

Инструкция для взрослых, которые заботятся о наших
детях - 291

20 ошибок, которые совершают даже самые лучшие
родители - 295

Фрагмент книги «Воспитание с умом» - 305

Благодарности - 313

Об авторах - 317

Как добиться, чтобы подросток не препирался со взрослыми? Как уберечь двухлетнего малыша от опасных экспериментов? Устали твердить целыми днями одно и то же, поторапливая ребенка то в школу, то в постель, воевать из-за несделанных уроков или сидения перед телевизором? Тогда эта книга для вас. Специалисты по нейропсихиатрии и детской и подростковой психотерапии Дэниел Сигел и Тина Брайсон убеждены: когда мы призываем детей к порядку, наша задача — не запрещать и наказывать, а научить их. Научить контролировать свои порывы, справляться с гневом и другими сильными негативными чувствами, учитывать последствия их поступков для окружающих. При освоении этих навыков в мозге ребенка образуются прочные нейронные связи, формируя его личность и характер, они становятся естественной потребностью и в дальнейшем помогают справляться с любыми трудностями и принимать правильные решения. И научить своих детей всему этому можно без всяких драм и слез — утверждают авторы и убедительно доказывают это в книге.