Пятьдесят современных мыслителей об образованииFifty Great Modern Thinkers on Education : От Пиаже до наших дней : From Piaget to the present / Ред. Добрякова М.С.
Мова: російська.Країна: РОСІЙСЬКА ФЕДЕРАЦІЯ.Вихідні дані: М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2012Опис: 488 : Hard cover, 21 cm.ISBN: 978-5-7598- 0829-9.Серія: Теория и практика образованияКласифікація: 370.1Примітки про зміст: СОДЕРЖАНИЕ Предисловие - 7 АЛЕКСАНДР САЗЕРЛЕНД НИЛЛ (1883-1973). П. Гобсон - 9 СЬЮЗЕН АЙЗЕКС (1885-1948). Р. Хиншелвуд - 18 ГАРОЛЬД РАГГ (1886-1960). С. Торнтон - 25 ЛЮДВИГ ВИТГЕНШТЕЙН (1889-1951). Н. Барбалис, М. Питерс - 33 МАРТИН ХАЙДЕГГЕР (1889-1976). М. Боннет - 45 ГЕРБЕРТ ЭДВАРД РИД (1893-1968). С. М. Доббс - 52 ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ ВЫГОТСКИЙ (1896-1934). А. Ардишвили - 61 ЖАН ПИАЖЕ (1896-1980). Л. Смит - 68 МАЙКЛ ОУКШОТ (1901-1992). Э. О’Хир - 79 КАРЛ РОДЖЕРС (1902-1987). Э. Фейнберг, У. Фейнберг - 86 РАЛЬФ ВИНИФРЕД ТАЙЛЕР (1902-1994). Э. Эйснер - 94 БЕРРЕС ФРЕДЕРИК СКИННЕР (1904-1990). Т. Хюсен - 102 ГАРРИ БРОУДИ (1905-1998). Л. Бреслер - 111 СИМОНА ВЕЙЛЬ (1909-1943). Р. Смит - 120 ДЖОЗЕФ ШВАБ (1910-1988). Я. Вестберри, М. Д. Осборн - 126 КЛАРК КЕРР (1911-2003). Д. Д. Брэгг, Ф. С. Лаанэн - 135 БЕНДЖАМИН БЛУМ (1913-1999). Т. Хюсен - 146 ДЖЕРОМ СЕЙМУР БРУНЕР (1915-...). Г. Гарднер - 153 ТОРСТЕН ХЮСЕН (1916-2009). Т. Н. Постлтуэйт - 163 ЛИ ДЖОЗЕФ КРОНБАХ (1916-2001). Т. Хюсен - 172 ДОНАЛЬД ТОМАС КЭМПБЕЛЛ (1916-1996) К. Т. Фицгиббон - 177 МАКСИН ГРИН (1917-...). К. Томпсон - 188 РИЧАРД СТЭНЛИ ПИТЕРС (1919-2011). Дж. Уайт - 197 Джон Гудлэд (1920 - ...) Ц. Шень - 204 ПАУЛО ФРЕЙРЕ (1921-1997) М. Эппл, Л. А. Кандин, А. М. Иполито - 214 СЕЙМУР САРАСОН (1919-2010). Э. Харгривс - 222 ИСРАЭЛ ШЕФФЛЕР (1923-...). X.Сигел - 237 ЖАН-ФРАНСУА ЛИОТАР (1924-1998). М. Зембилас - 247 ЛОРЕНС КРЕМИН (1925-1990). Дж. Д. Андерсон - 256 БЭЗИЛ БЕРНСТАЙН (1925-2000). А. Гудсон - 268 МИШЕЛЬ ФУКО (1926-1984). М. Питерс - 280 МАРГАРЕТ ДОНАЛЬДСОН (1926-...). М. Хьюз - 288 ИВАН ИЛЛИЧ (1926-2002). Д. Гэббард, Д. Стачал - 297 ЛОУРЕНС КОЛБЕРГ (1927-1987). П. К. Кухинке - 308 ПОЛ ХЕЙВУД ХЁРСТ (1927-2003). Г. Маклафлин - 316 ФИЛИП УЭСЛИ ДЖЕКСОН (1928-...). Э. Эйснер - 326 ДЖЕЙН РОЛАНД МАРТИН (1929-...). С. Лэйрд - 332 НЕЛ НОДДИНГС (1929-...). Д. Флиндерс - 342 ЮРГЕН ХАБЕРМАС (1929-...). К. Моррисон - 352 КАРЛ БЕРЕЙТЕР (1930-...). Д.Р. Олсон 369 ПЬЕР БУРДЬЁ (1930-2002). И.А Йоханн Т. С. Попкевиц - 377 НИЛ ПОСТМАН (1931-2003). Д. Инбар - 385 ТЕОДОР САЙЗЕР (1932-2009). Т. Левин - 396 ЭЛЛИОТ ЭЙСНЕР (1933-...). Б. П. Урмахер - 406 ДЖОН УАЙТ (1934-...). И. Кэллэн - 415 ЛИ ШУЛЬМАН (1938-...). П. Гроссман, С. Вайнбург - 423 МАЙКЛ ЭППЛ (1942-...). К.А. Торре - 434 ГОВАРД ГАРДНЕР (1943-...). М. Л. Корнхейбер - 448 АНРИ ЖИРУ (1943-...). К.Моррисон - 460 ЛИНДА ДАРЛИНГ-ХЭММОНД (1951-...) - 471 Алфавитный указатель - 480 Авторы очерков - 482 Анотація: На страницах этой книги представлены пятьдесят современных авторов, оказавших наибольшее влияние на ход дискуссий об образовании. Излагаются концепции таких мыслителей, как Пьер Бурдьё, Эллиот Эйснер, Мишель Фуко, Анри Жиру, Юрген Хабермас, Сьюзен Айзекс, Александр Сазерленд Нилл, Жан Пиаже, Симона Вейль. Наряду с книгой «Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи» этот сборник предлагает уникальное изложение истории педагогических идей. Каждый очерк содержит основную биографическую информацию, краткий обзор ключевых достижений и направлений деятельности мыслителя, оценку его вклада и влияния, а также список важнейших произведений и рекомендации по дальнейшему чтению. .Найменування теми як предметна рубрика: Философия, теория и психология образования Тематика: Образование Тип одиниці:
Книги
| Поточна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Примітки | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|
| ОБС | 370.1 / Тео / 2012 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | Философия, теория и психология образования | 42731-007018 |
На страницах этой книги представлены пятьдесят современных авторов , оказавших наибольшее влияние на ход дискусии об образовании. Излагают концепции таких мыслителей, как Пьер Бурдьё, Эллиот Эйснер, Мишель Фуко, Анри Жиру, Юрген Хабермас, Сьюзен Айзекс, Александр Сазерленд Нилл, Жан Пиаже, Симона Вейль. Наряду с книгой "Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи" этот сборник предлагает уникальное изложение истории педагогических идей. Каждый очерк содержит основную биографическую информацию, краткий обзор ключевых достижений ми направлений деятельности мыслителя, оценку его вклада и влияния а также список важнейших произведений и рекомендации по дальнейшему чтению.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие - 7
АЛЕКСАНДР САЗЕРЛЕНД НИЛЛ (1883-1973). П. Гобсон - 9
СЬЮЗЕН АЙЗЕКС (1885-1948). Р. Хиншелвуд - 18
ГАРОЛЬД РАГГ (1886-1960). С. Торнтон - 25
ЛЮДВИГ ВИТГЕНШТЕЙН (1889-1951). Н. Барбалис, М. Питерс - 33
МАРТИН ХАЙДЕГГЕР (1889-1976). М. Боннет - 45
ГЕРБЕРТ ЭДВАРД РИД (1893-1968). С. М. Доббс - 52
ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ ВЫГОТСКИЙ (1896-1934). А. Ардишвили - 61
ЖАН ПИАЖЕ (1896-1980). Л. Смит - 68
МАЙКЛ ОУКШОТ (1901-1992). Э. О’Хир - 79
КАРЛ РОДЖЕРС (1902-1987). Э. Фейнберг, У. Фейнберг - 86
РАЛЬФ ВИНИФРЕД ТАЙЛЕР (1902-1994). Э. Эйснер - 94
БЕРРЕС ФРЕДЕРИК СКИННЕР (1904-1990). Т. Хюсен - 102
ГАРРИ БРОУДИ (1905-1998). Л. Бреслер - 111
СИМОНА ВЕЙЛЬ (1909-1943). Р. Смит - 120
ДЖОЗЕФ ШВАБ (1910-1988). Я. Вестберри, М. Д. Осборн - 126
КЛАРК КЕРР (1911-2003). Д. Д. Брэгг, Ф. С. Лаанэн - 135
БЕНДЖАМИН БЛУМ (1913-1999). Т. Хюсен - 146
ДЖЕРОМ СЕЙМУР БРУНЕР (1915-...). Г. Гарднер - 153
ТОРСТЕН ХЮСЕН (1916-2009). Т. Н. Постлтуэйт - 163
ЛИ ДЖОЗЕФ КРОНБАХ (1916-2001). Т. Хюсен - 172
ДОНАЛЬД ТОМАС КЭМПБЕЛЛ (1916-1996) К. Т. Фицгиббон - 177
МАКСИН ГРИН (1917-...). К. Томпсон - 188
РИЧАРД СТЭНЛИ ПИТЕРС (1919-2011). Дж. Уайт - 197
Джон Гудлэд (1920 - ...) Ц. Шень - 204
ПАУЛО ФРЕЙРЕ (1921-1997) М. Эппл, Л. А. Кандин, А. М. Иполито - 214
СЕЙМУР САРАСОН (1919-2010). Э. Харгривс - 222
ИСРАЭЛ ШЕФФЛЕР (1923-...). X.Сигел - 237
ЖАН-ФРАНСУА ЛИОТАР (1924-1998). М. Зембилас - 247
ЛОРЕНС КРЕМИН (1925-1990). Дж. Д. Андерсон - 256
БЭЗИЛ БЕРНСТАЙН (1925-2000). А. Гудсон - 268
МИШЕЛЬ ФУКО (1926-1984). М. Питерс - 280
МАРГАРЕТ ДОНАЛЬДСОН (1926-...). М. Хьюз - 288
ИВАН ИЛЛИЧ (1926-2002). Д. Гэббард, Д. Стачал - 297
ЛОУРЕНС КОЛБЕРГ (1927-1987). П. К. Кухинке - 308
ПОЛ ХЕЙВУД ХЁРСТ (1927-2003). Г. Маклафлин - 316
ФИЛИП УЭСЛИ ДЖЕКСОН (1928-...). Э. Эйснер - 326
ДЖЕЙН РОЛАНД МАРТИН (1929-...). С. Лэйрд - 332
НЕЛ НОДДИНГС (1929-...). Д. Флиндерс - 342
ЮРГЕН ХАБЕРМАС (1929-...). К. Моррисон - 352
КАРЛ БЕРЕЙТЕР (1930-...). Д.Р. Олсон 369
ПЬЕР БУРДЬЁ (1930-2002). И.А Йоханн Т. С. Попкевиц - 377
НИЛ ПОСТМАН (1931-2003). Д. Инбар - 385
ТЕОДОР САЙЗЕР (1932-2009). Т. Левин - 396
ЭЛЛИОТ ЭЙСНЕР (1933-...). Б. П. Урмахер - 406
ДЖОН УАЙТ (1934-...). И. Кэллэн - 415
ЛИ ШУЛЬМАН (1938-...). П. Гроссман, С. Вайнбург - 423
МАЙКЛ ЭППЛ (1942-...). К.А. Торре - 434
ГОВАРД ГАРДНЕР (1943-...). М. Л. Корнхейбер - 448
АНРИ ЖИРУ (1943-...). К.Моррисон - 460
ЛИНДА ДАРЛИНГ-ХЭММОНД (1951-...) - 471
Алфавитный указатель - 480
Авторы очерков - 482
На страницах этой книги представлены пятьдесят современных авторов, оказавших наибольшее влияние на ход дискуссий об образовании. Излагаются концепции таких мыслителей, как Пьер Бурдьё, Эллиот Эйснер, Мишель Фуко, Анри Жиру, Юрген Хабермас, Сьюзен Айзекс, Александр Сазерленд Нилл, Жан Пиаже, Симона Вейль.
Наряду с книгой «Пятьдесят крупнейших мыслителей об образовании. От Конфуция до Дьюи» этот сборник предлагает уникальное изложение истории педагогических идей. Каждый очерк содержит основную биографическую информацию, краткий обзор ключевых достижений и направлений деятельности мыслителя, оценку его вклада и влияния, а также список важнейших произведений и рекомендации по дальнейшему чтению.
Немає коментарів для цієї одиниці.