Предисловие к русскому изданию - 6

Введение - 13

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ

I. Глобальный мультиверситет ? - 21

II. Университеты в Британии: очень краткая история - 25

III. Полезнее и бесполезное: ревизия Ньюмена - 66

IV. Характер гуманитарных наук - 93

V. Высочайшие устремления и идеалы: университет как общественное благо - 124

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

Пролог: Поводы для защиты - 159

VI. Библиометрия - 159

VII. Бизнес-аналогия - 179

VIII. Компания: "Британское высшее образование" - 204

IX. Импакт - 223

X. Ставка Брауна - 236

Эпилог: Сложное наследие - 257

Сегодня во всем мире университетов больше, чем когда-либо прежде. Однако ясное понимание задач университетов отсутствует, и более того, наблюдается скептицизм в отношении их ценности. Известный британский историк идей Стефан Коллини призывает нас к пере¬осмыслению представлений об университетах. Он оспаривает тезис о том, что университеты должны показать: они помогают зарабатывать деньги, чтобы обосновать получение больших денег для себя. Вместо этого он предлагает признать существование различных типов институтов, играющих различные роли. Мы должны осознать, что интеллектуальный поиск — одна из фундаментальных потребностей человека и важнейших функций университетского образования — не может быть ограничен текущими социальными и экономическими задачами.