Что такое интеллект и как его развиватьIntelligence and how to get it : Роль образования и традиций : Why schools and cultures count / Нисбетт, Р. / Nisbett, R.
Мова: російська.Країна: РОСІЙСЬКА ФЕДЕРАЦІЯ.Відомості про видання: 3 изданиеВихідні дані: М. : Альпина нон-фикшн, 2016Опис: Твердый переплет; Объем: 344 см. : Цвет: белый; Высота: 21 см.ISBN: 9785916715743.Класифікація: 153.9Примітки про зміст: СОДЕРЖАНИЕ Благодарности -- c.7 Глава 1. Разновидности интеллекта -- c. 9 Глава 2. Наследственность и изменчивость -- c.36 Глава 3 .Как стать умнее -- c.60 Глава 4. Как усовершенствовать школы -- c.84 Глава 5 .Общественные классы и познавательная культура -- c.111 Глава 6 .IQ черным по белому -- c.130 Глава 7 .Осторожно — опасная зона! -- c.163 Глава 8. Азиатское преимущество? -- c.210 Глава 9. Люди Писания -- c.233 Глава 10 .Как повысить интеллект вашего ребенка... и ваш собственный -- c.247 Эпилог. Что нам известно об интеллекте и академической успеваемости -- c. 261 Приложение А .Неформальные определения статистических терминов -- c.269 Приложение Б. Доказательство средовой обусловленности различий в IQ у черных и белых -- c.279 Библиография -- c.313 Иллюстрации -- c. 338 Предметный указатель -- c.339 Анотація: Умнее ли мы, чем наши бабушки и дедушки, и если да, то в чем именно? Можно ли сравнивать умственные способности у африканских аборигенов и у представителей западной цивилизации? В чем несовершенство существующих систем оценки интеллекта, и делает ли нас умнее школа? На эти и множество других вопросов отвечает Ричард Нисбетг, один из самых выдающихся современных социальных психологов. Анализируя материалы исследований, статистику приемных семей, результаты школьных экспериментов, Нисбетт опровергает концепции генетической предопределенности интеллекта и показывает роль и возможности культурной среды и образования..Найменування теми як предметна рубрика: Интеллект Тематика: Развитие Тип одиниці:
Книги
| Поточна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Примітки | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|
| ОБС | 153.9 / Нис / 2016 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | Интеллект | 09601 |
СОДЕРЖАНИЕ
Благодарности -- c.7
Глава 1. Разновидности интеллекта -- c. 9
Глава 2. Наследственность и изменчивость -- c.36
Глава 3 .Как стать умнее -- c.60
Глава 4. Как усовершенствовать школы -- c.84
Глава 5 .Общественные классы и познавательная культура -- c.111
Глава 6 .IQ черным по белому -- c.130
Глава 7 .Осторожно — опасная зона! -- c.163
Глава 8. Азиатское преимущество? -- c.210
Глава 9. Люди Писания -- c.233
Глава 10 .Как повысить интеллект вашего ребенка... и ваш собственный -- c.247
Эпилог. Что нам известно об интеллекте и академической успеваемости -- c. 261
Приложение А .Неформальные определения статистических терминов -- c.269
Приложение Б. Доказательство средовой обусловленности различий в IQ
у черных и белых -- c.279
Библиография -- c.313
Иллюстрации -- c. 338
Предметный указатель -- c.339
Умнее ли мы, чем наши бабушки и дедушки, и если да, то в чем именно? Можно ли сравнивать умственные способности у африканских аборигенов и у представителей западной цивилизации? В чем несовершенство существующих систем оценки интеллекта, и делает ли нас умнее школа? На эти и множество других вопросов отвечает Ричард Нисбетг, один из самых выдающихся современных социальных психологов. Анализируя материалы исследований, статистику приемных семей, результаты школьных экспериментов, Нисбетт опровергает концепции генетической предопределенности интеллекта и показывает роль и возможности культурной среды и образования.
Немає коментарів для цієї одиниці.