Оглавление
Введение 4
1. История вопроса 7
2. Библия и педагогический коллектив воскресной школы 8
2.1. Коллектив на страницах Библии 8
2.2. Педагогический коллектив воскресной школы, что это такое? Определение 11
3. Принципы организации педагогического коллектива воскресной
Школы 12
3.1. Молитва - ключ к успеху 13
3.2. Учитель-какой он 14
3.2.1. Учитель-христианин 15
3.2.2. Характер учителя 16
3.2.3. Любовь к детям неотъемлемая часть учителя 17
3.2.4. Возраст учителя 18
3.2.5. Дар духа Святого - учитель «... иных Бог поставил в церкви... учителями» (1 Кор.12.28) 20
3.3. Если кандидат не подходит на должность учителя 22
3.4. Прежде чем представить учителя детям 23
3.4.1. Обучение будущего учителя 24
3.4.2. Предложение должности у учителя кандидату и официальное представление его Церкви 25
4. Руководство педагогическим коллективом 26
4.1. Руководитель педагогического коллектива. Определение 27
4.2. Руководитель педагогического коллектива воскресной
школы, какой он? 27
4.2.1. ... прежде всего христианин, исполненный Святого Духа 27
4.2.2. Руководитель - пример для учителей 28
4.2.3. Руководитель имеет ясное видение 30
4.2.4. Руководитель обладает мудростью 30
4.2.5. Руководитель умеет работать с людьми и имеет любовь к коллективу 32
4.2.6. Руководитель всегда учится 34
4.3. Руководство стили руководства 35
4.4. Основные элементы руководства педколлективом 35
4.4.1. Педсовет. Общение и планирование 39
4.4.2. Душепопечение и молитва 40
4.4.3. Делегирование 41
4.4.4. Повышение уровня служения 45
4.4.4.1. Обучение - непрерывный процесс 44
4.4.4.2. Контроль качества подготовки и проведения уроков в воскресной школе 45
4.4.4.3. Достижение заданной цели и поощрение в этом коллектива 46
4.4.5. Взаимоотношения в коллективе 46
4.4.5.1. Конфликт. Выход из трудной ситуации 47
4.4.5.2. Свобода и подчинение 48
4.4.6. Документация в воскресной школе 49
5. Заключение и выводы 50
Библиография 51
Приложение 53

Дипломная работа посвящена вопросам организации педагогического коллектива и принципам руководства этим коллективом. В работе освящены вопросы: с чего начинается организация педагогического коллектива, как организовать коллектив учителей, больше внимание уделяется качествам учителя и руководителя описываются стили руководства и непосредственное руководство педколлективом. Данная работа будет интересна всем, кто посвятил себя на служение Господу в воскресной школе: учителем и руководителям воскресных школ, а также работа может помочь начинающим, молодым руководителям в организации педколлектива там, где еще нет воскресных школ.