Медлительные дети / Кольцова, М.М.
Мова: російська.Вихідні дані: СПб. : Речь, 2003Опис: с. 94 : a-ил, мягк. перепл.ISBN: 5921680532.Серія: Детская психология и психотерапияКласифікація: 155.45Примітки про зміст: Почему возник вопрос о медлительных детях? -- 5 Что такое подвижность нервных процессов? -- 10 Чем отличаются подвижные дети от медлительных? -- 20 Умственная работоспособность подвижных и медлительных детей -- 28 Особенности процесса торможения у подвижных и медлительных детей -- 35 Восприятие и усвоение информация у подвижных и медлительных детей -- 45? Как доказать, что медлительность есть типологическая особенность нервной системы -- 51 Влияние условий жизни и воспитания на уровень подвижности нервных процессов -- 59 Немного о тренировке -- 69 Тренировка скорости движения... и не только -- 70 Игры со сменой темпа движений -- 77 Игры с максимально быстрыми движениями -- 78 Игры для развитий внутреннего торможения -- 79 Игры для будущих школьников -- 82 Заключение -- 88 Приложение. Марианилла Максимовна Кольцова о лаборатории и о себе -- 90 Анотація: Книга посвящена специфическим проблемам медлительных детей и путям их решения. Опираясь на многолетнюю экспериментальную работу лаборатории высшей нервной деятельности детей дошкольно¬го возраста, руководимую проф. М. М. Кольцовой, авторы дают по-дробное физиологическое обоснование поведения таких детей и реко¬мендации по их воспитанию и обучению. Включен блок игр для тре¬нировки подвижности нервных процессов. Книга обращена в первую очередь к родителям детей-дошкольников. Значительный интерес она представит и для педагогов, логопедов, практических психологов..Найменування теми як предметна рубрика: Специальная педагогика | Дети с особыми потребностями-- Психологические особенности | Медлительные дети-- Психологические особенности Тип одиниці:
Книги
| Поточна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Примітки | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|
| ОБС | 155.45 Кол 2003 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | Исключительные дети -- Дети выделяющиеся: по социальному или экономическому уровню по уровню культурного развития, по расовому, этническому, национальному происхождению | 06872 |
Почему возник вопрос о медлительных детях? -- 5
Что такое подвижность нервных процессов? -- 10
Чем отличаются подвижные дети от медлительных? -- 20
Умственная работоспособность подвижных и медлительных детей -- 28
Особенности процесса торможения у подвижных и медлительных детей -- 35
Восприятие и усвоение информация у подвижных и медлительных детей -- 45?
Как доказать, что медлительность есть типологическая особенность нервной системы -- 51
Влияние условий жизни и воспитания на уровень подвижности нервных процессов -- 59
Немного о тренировке -- 69
Тренировка скорости движения... и не только -- 70
Игры со сменой темпа движений -- 77
Игры с максимально быстрыми движениями -- 78
Игры для развитий внутреннего торможения -- 79
Игры для будущих школьников -- 82
Заключение -- 88
Приложение. Марианилла Максимовна Кольцова о лаборатории и о себе -- 90
Книга посвящена специфическим проблемам медлительных детей и путям их решения. Опираясь на многолетнюю экспериментальную работу лаборатории высшей нервной деятельности детей дошкольно¬го возраста, руководимую проф. М. М. Кольцовой, авторы дают по-дробное физиологическое обоснование поведения таких детей и реко¬мендации по их воспитанию и обучению. Включен блок игр для тре¬нировки подвижности нервных процессов.
Книга обращена в первую очередь к родителям детей-дошкольников. Значительный интерес она представит и для педагогов, логопедов, практических психологов.
Немає коментарів для цієї одиниці.