РАЗДЕЛ 1. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Леонтьев А. Н. К теории развития психики ребенка -- 5

Леонтьев А. Н. К теории развития психики ребенка -- 5

Басов М. Я. Проблема развития человека -- 8

Бехтерев В. М., Щелованов Н. М. К обоснованию генетической рефлексологии -- 17

Костюк Г. С. Принцип развития в психологии -- 19

Запорожец А.В. Условия и движущие причины психического развития ребенка -- 23

Выготский Л. С. Воображение и его развитие в детском возрасте -- 26

Лейтес Н.С. Возрастные предпосылки умственных способностей -- 32

Теплов Б.М. Способности и одаренность -- 42

Леонтьев А. Н. О формировании способностей -- 46

Рубинштейн С.Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории -- 56

РАЗДЕЛ 2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

Леонтьев, А. Н. . Индивид и личность -- 71

Ананьев, Б.Г . Генетические и структурные взаимосвязи
в развитии личности -- 77

Запорожец, А. В. Значение ранних периодов детства для
формирования детской личности -- 84

Божович, Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе -- 87

Рубинштейн, С.Л. Направленность личности -- 98

Кон, И. С. Постоянство личности: миф дои реальность? -- 101

РАЗДЕЛ III. РАЗВИТИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОС¬НОВА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ; ЛИЧНОСТНОГО СТАНОВЛЕНИЯ

Леонтьев, А. Н. Общее понятие о деятельности -- 112

Фельдщтейн, Д. И. Закономерности развития деятельности как основа развитая личности -- 121

М. И. Лисина. Общение со взрослыми у детей первых
семи лет жизни -- 136

Д. Б. Эльконин. Основная единица развернутой формы игровой деятельности. Социальная природа ролевой игры -- 143

A. Р. Лурия, Ф. Я. Юдович. Изменения в структуре игры
в связи с развитием pete- -- 148

Л. Б. Ительсон. Учебная деятельность. Ее источники, структура и условия -- 152

Д. Б. Эльконин. Психологические вопросы формирования
учебной деятельности в младшем школьном возрасте 158

B.В. Давыдов. Психологические проблемы процесса обучения младших школьников -- 160

Д. И. Фельдштейн. Особенности ведущей деятельности
детей подросткового возраста -- 163

РАЗДЕЛ IV. ПЕРИОДИЗАЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗ¬ВИТИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Д. Б. Эльконин. К проблеме периодизации психического
развития в детском возрасте -- 169

Фельдштейн Д.И. Закономерности поуровневого развития личности в онтогенезе -- 176

РАЗДЕЛ 5. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ЛИЧНОСТНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОНТОГЕНЕЗА

Божович, Л.И., Славина Л.С. переходной период от младенчества к возрасту -- 190

Люблинская А.А. Активность и направленность дошкольника -- 195

Крутецкий В.А. Психологические особенности младшего школьника -- 208

Выготский Л.С. Динамика и структура личности подростка -- 217

Драгунова Т.В. "Кризис" объясняли по-разному -- 215

Кон И.С., Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возрасти -- 217

Фельдштейн Д.И. Особенности стадий развития личности на примере подросткового возраста -- 226

Кон И. С. Психология старшеклассника -- 237

Мундрик А.В. Современный старшеклассник -- 244

Хрестоматия составлена применительно к программе курса возрастной психологии. Тексты представляют собой отрывки и извлечения из трудов ведущих отечественных психологов. Книга снабжена научно-справочным аппаратом.