Рабочая книга школьного психолога (Запис № 1614)

Подробиці в МАРК
000 -Маркер запису
Маркер (контрольне поле довжиною 24 байти) 04431 2200289 4500
001 - Ідентифікатор запису
Ідентифікатор біб-запису 1614
010 ## - ISBN
ISBN 5-09-003074-Х
100 ## - Дані загальної обробки
Дані загальної обробки 20140923 ukry50
101 ## - Мова
Мова тексту, звукової доріжки тощо російська
200 ## - Назва
Основна назва Рабочая книга школьного психолога
Перші відомості про відповідальність Дубровина, И. В.
Наступні відомості про відповідальність Борисова, Е. М.
-- Акимова, М. К.
-- Под ред. И. В. Дубровиной
210 ## - Місце та час видання
Місце публікування, друку, розповсюдження М.
Назва видавництва, ім’я видавця, розповсюджувача, тощо Просвещение
Дата публікації, розповсюдження, тощо 1991
215 ## - Фізичний опис
Специфічне визначення матеріалу та обсяг документа с. 303
Інші уточнення фізичних характеристик ил, тв. перепл.
225 ## - Серія
Назва серії Психологическая Наука - Школе
327 ## - Примітки
Текст примітки Задачи школьной психологической службы на современном этапе развития - народного образования -- 3<br/>Часть I. Общие вопросы организации и деятельности школьной психологической службы (И. В. Дубровина) -- 6<br/>Глава 1. Что такое школьная психологическая служба? -- 6<br/>Глава 2. Содержание работы школьного психолога -- 21<br/>Глава 3. Диагностико-коррекционная работа -- 30<br/>Глава 4. Психопрофилактическая работа -- 44<br/>Литература -- 63<br/><br/>Часть II. Работа школьного психолога с учащимися разного возраста -- 65<br/>Глава 1. Младший школьный возраст (Н.И. Гуткина) <br/>Глава 2. Основные направления работы с младшими школьниками<br/>(А. М. Прихожан) -- 84<br/>Глава 3. Учащиеся переходят из начальной школы в среднюю<br/>(Т.И. Юферева) -- 104<br/>Глава 4. Подростковый возраст (Н.Н. Толстых) -- 184 <br/>Глава 5. Старший школьный возраст (Т.В. Снегирева) -- 145<br/><br/>Часть III. «Трудные» дети -- 163<br/>Глава 1. Выделение категорий «трудных» детей (А.М.Прихожан,<br/>Н.Н. Толстых) -- 183<br/>Глава 2. Дети, требующие медицинской помощи (А.М. Прихожан,<br/>Н.Н. Толстых) -- 179<br/>Глав» 3. Педагогически запущенные дети (А.М. Прихожан,<br/>Н.Н. Толстых) -- 183<br/>Глава 4. Неуспевающие дети (М.К. Акимова, В.Т. Козлова) -- 189<br/>Глава 5. Подростковый телефон доверия как форма работы практического психолога (Т.В. Снегирева) -- 213<br/><br/>Часть IV. Способности и профессиональная ориентация учащихся -- 238<br/>Глава 1. Способности и одаренность (М. К. Акимова, В. Т. Коз-лова) —<br/>Глава 2. Профессиональное самоопределение учащихся (Е. М. Борн-еова) -- 250<br/><br/>Часть V. Работа психолога в учреждениях интернатного типа для детей, оставшихся без попечения родителей (А.М.Прихожан, Н.Н. Тол¬стых) -- 274
330 ## - Короткий зміст
Текст примітки В пособии, созданном коллективом сотрудников НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, раскрыты основные виды и направления деятельности школьного психолога, специфика его работы с учащимися разного возраста, «трудными» детьми, детьми, оставшимися без попечения родителей.
606 ## - Предмет
Предмет Психологическое консультирование детей
606 ## - Предмет
Предмет Психологическая помощь учащимся
606 ## - Предмет
Предмет Возрастная психология.
686 ## - Індекси інших класифікацій
Код системи Універсальна десяткова класифікація (УДК)
Індекс класифікації 155.4
701 ## - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність
автор Дубровина
Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу И. В.
701 ## - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність
автор Акимова
Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу М. К.
701 ## - Ім’я особи – альтернативна інтелектуальна відповідальність
автор Борисова
Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу Е. М.
702 ## - Ім’я особи – вторинна інтелектуальна відповідальність
автор Дубровина
Частина імені, яка відрізняється від початкового елемента вводу И. В.
801 ## - Джерело походження запису
Країна УКРАЇНА
852 ## - Місцезнаходження та шифр зберігання
Код системи класифікації для розстановки фонду 155.4 Раб 1991
942 00 - Додаткові дані (Коха)
Кількість видач (випожичань) для усіх примірників 0
Код системи класифікації для розстановки фонду
Тип одиниці (рівень запису) Книги
Фонди
Стан пошкодження Статус втрати/відсутності Джерело класифікації чи схема поличного розташування Дата надходження Джерельне місце зберігання примірника (домашній підрозділ), код Місце тимчасового зберігання чи видачі (підрозділ зберігання), код Штрих-код Дата останнього редагування примірника Дата, коли останній раз бачено примірник Інвентарний номер Повний (примірниковий) шифр збереження Тип обігу (не для випожичання) Тип одиниці (рівень примірника) Загальнодоступна примітка про примірник
    Універсальна десяткова класифікація (УДК) 26/08/2004 ОБС ОБС 01056 2024-11-24 02:55:43 23/09/2014 01056 155.4 Раб 1991   Книги Психология детей

Працює на АБІС Коха