СОДЕРЖАНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ -- с.15

ПЕРВАЯ ЧАСТЬ

ЗАДАЧА ПРОПОВЕДИ -- с.17

A. МЫ ИСПОЛНЯЕМ БОЖЕСТВЕННОЕ ПОРУЧЕНИЕ -- с.17

Б. МЫ ВОЗВЕЩАЕМ РАДОСТНУЮ ВЕСТЬ -- с.19

B. МЫ ПРОПОВЕДУЕМ ТО, НАД ЧЕМ ОСНОВАТЕЛЬНО
ПОТРУДИЛИСЬ -- с.20

1. Первая проблема: мнимое знание текста -- с.20

2. Вторая проблема: недостаток времени -- с.21

3. Третья проблема: стремление к поспешному применению -- с.21

Г. МЫ УГЛУБЛЯЕМСЯ В СВЯЩЕННОЕ ПИСАНИЕ -- с.22

1. «Эстетическая» проповедь" -- с.22

2. «Примерная» проповедь -- с.23

3. «Трамплинная» проповедь -- с.23

Д. МЫ ВОЗВЕЩАЕМ СЛОВО БОЖЬЕ КАК БОЖЕСТВЕННОЕ
ОБРАЩЕНИЕ И ПОВЕЛЕНИЕ -- с.24

Е. МЫ ПРИЗЫВАЕМ К ИСПОЛНЕНИЮ БОЖЕСТВЕННЫХ
ПОВЕЛЕНИЙ -- с.25

Ж. МЫ ПРОПОВЕДУЕМ, ПОЛАГАЯСЬ НА СВЯТОГО ДУХА -- с.25

ВТОРАЯ ЧАСТЬ

ПОИСК НУЖНОГО ТЕКСТА -- с..28

А. НАЙТИ ПОДХОДЯЩИЙ ТЕКСТ. -- с.28

1. Превратить поиск текста в молитву. -- с.28

2. Какое библейское Слово лежит у меня на сердце? -- с.28

3. В чем нуждается церковь? -- с.29

4. Какую тематику предлагает календарь -- с.29

5. Имеется ли запланированный текст? -- с.29

6. «Вести старого оленя к свежей воде» -- с.30

7. «Береги денежку на черный день» -- с.30

Б. ПРОПОВЕДОВАТЬ ВСЕ СЛОВО БОЖЬЕ -- с.31

ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ

ЭКЗЕГЕЗА - СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ТЕКСТА -- с.33

А. ОБЗОР -- с.34

1. Исследовать текст, как будто видишь его впервые -- с.34

2. Найти главную мысль текста и идейную красную нить -- с.35

3. Охватить контекст -- с.36

Б. ИССЛЕДОВАНИИ ДЕТАЛЕЙ -- с.38

1. Определение текста -- с.39

а. Причины различных вариантов текста -- с.39

1. Варианты в рукописях Ветхого и Нового Заветов -- с.39

2. Различные концепции перевода -- с.40

б. Методические шаги по определению текста -- с.41

1. Различия из-за вариантов текста -- с.41

2. Различия из-за свободного перевода -- с.41

2. Синоптическое сравнение -- с.42

а. Цель синоптического сравнения -- с.42

б. Методические шаги синоптического сравнения -- с.43

1) Установить различия -- с.43

2) Оценить значимость различий -- с.43

3) Подумать о причинах различий -- с.44

4) Обратиться к комментариям -- с.44

5) Возвратиться к избранному тексту. -- с.45

6. Исторический фон -- с.45

а. Значение исторического подхода -- с.45

б. Различные исторические аспекты -- с.46

1) Вводные вопросы -- с.47

2) Исторический фон текста -- с.48

3) Религиозно-исторический фон -- с.49

4. Литературная форма -- с.51

а. Определение задачи -- с.51

б. Особенности важнейших жанров -- с.52

1) Ветхозаветная поэзия -- с.52

2) Ветхозаветные исторические тексты -- с.53

3) Пророческие тексты -- с.54

4) Новозаветные притчи -- с.54

5) Новозаветные послания -- с.55

б. Структура текста -- с.57

а. Задача структурного анализа -- с.57

б. Структура повествовательных текстов -- с.58

1) Разделение текста согласно встречающимся в нем личностям -- с.58

2) Разделение текста согласно различным населенным пунктам -- с.59

3. Разделение текста согласно хронологическому ходу событий -- с.59

4. Разделение текста согласно глаголам -- с.59

в. Структура поучительных и неповествовательных текстов -- с.60

1. Поиск центральных предложений -- с.60

2. Анализ личностей и времени -- с.60

3. Обратить внимание на глаголы и существительные -- с.61

4. Выделить союзы и относительные местоимения -- с.61

5. Составить наглядную схему предложения -- с.62

6. Исследование ключевых понятий -- с.63

а. Важнейшие общие принципы -- с. 63

1. Проводить различие между этимологией и значением слова -- с.64

2. Учитывать исторические изменения -- с.64

3. Учитывать, что понятия могут наделять разным значением -- с.64

4. Понять семантику слова -- с.65

5. Не вносить в Библию производное слово из родного языка -- с.66

б. Методические шаги -- с.66

6) Выбрать ключевые понятия -- с.66

7) Работа с симфонией -- с.67

8) Работа со словарями и комментариями -- с.67

7. Теологическое рассмотрение проблемы -- с.69

а. Определяем проблему -- с.69

б. Библейские данные -- с.70

в. Догматически-этические данные -- с.70

г. Данные церковной истории -- с.71

В. ИТОГ. -- с.72

4) Определение темы текста и составление плана текста -- с. 73

5) Формулировка темы текста -- с.73

а. Тема текста сформулирована в одном предложении -- с.73

б. Тема текста включает предмет темы и содержание темы -- с.74

в. Тема текста обобщает весь текст. -- с.74

г. Тема текста описательна и не содержит в себе указаний
к применению -- с.75

6) Разработка плана текст -- с.75

ЧЕТВЕРТАЯ ЧАСТЬ

РАЗМЫШЛЕНИЕ - ВДУМЧИВОЕ УГЛУБЛЕНИЕ В ТЕКСТ -- с.78

А. ПОНЯТИЕ И ЗАДАЧА РАЗМЫШЛЕНИЯ О ПРОПОВЕДИ -- с.78

Б. МЕСТО РАЗМЫШЛЕНИЯ В ПОДГОТОВКЕ ПРОПОВЕДИ -- с.79

В. ПРИНЦИПИАЛЬНЫЕ МОМЕНТЫ В РАЗМЫШЛЕНИИ
О ПРОПОВЕДИ -- с.80

1. Уделять время для размышления -- с.80

2. Сознавать Божье присутствие -- с.81

3. Сделать текст предметом молитвы -- с.81

4. Дать созреть духовному пониманию -- с.81

5. Дать возможность тексту стать необходимым для нас -- с.82

Г. РАЗМЫШЛЕНИЕ О БИБЛЕЙСКОМ ТЕКСТЕ -- с.83

Д. РАЗМЫШЛЕНИЕ О ЗНАЧЕНИИ ТЕКСТА ДЛЯ СЕБЯ ЛИЧНО -- с.84

Е. РАЗМЫШЛЕНИЕ О СЛУШАТЕЛЕ ПРОПОВЕДИ -- с.86

1. Размышление о личности слушателя проповеди -- с.86

2. Размышление о ситуации слушателя проповеди -- с.87

3. Размышление о поводе для данной проповеди -- с.89

4. Один текст, но разные проповеди -- с.90

Ж. ОПРЕДЕЛИТЬ ЦЕЛЬ ПРОПОВЕДИ -- с.91

ПЯТАЯ ЧАСТЬ

КОНЦЕПЦИЯ - СОСТАВЛЕНИЕ ПРОПОВЕДИ -- с.93

А. СТРУКТУРА ПРОПОВЕДИ -- с.93

1. Необходимость структурированной проповеди -- с.93

2. Основная модель: дедуктивный план проповеди -- с.94

3. Индуктивный план проповеди -- с.96

4. Нарративное построение проповеди -- с.98

5. Выбор правильной структуры проповеди -- с.98

Б. ТЕМА И ПЛАН ПРОПОВЕДИ -- с.99

1. Тема проповеди -- с.101

а. Тема проповеди - это компромисс между точностью
и запоминаемостью -- с.101

б. Тема проповеди формулируется в расчете на слушателей -- с.102

в. Тема проповеди формулируется кратко и ясно -- с.102

г. Тема проповеди формулируется целым предложением -- с.102

д. Старайтесь не формулировать тему проповеди в виде
вопроса -- с.102

2. Составление плана проповеди -- с.103

а. Переносятся только главные пункты плана текста -- с.103

б. План должен быть однородным -- с.103

3. Преподнесение темы и плана проповеди -- с.104

В. ВСТУПЛЕНИЕ -- с.106

1. Смысл и цель вступления в проповеди -- с.106

а. Пробудить желание слушать -- с.106

б. Пробудить интерес к теме -- с.107

в. Завоевать внимание слушателя -- с.107

г. Завоевать позитивное отношение к проповеднику -- с.107

д. Обеспечить проповеднику успешное начало -- с.108

2.Характерные черты хорошего вступления -- с.108

а. Вступление должно быть кратким и ясным -- с.108

б. Вступление должно быть интересным -- с.108

в. Вступление должно вести к теме проповеди -- с.109

г. Вступление должно быть целеустремленным -- с.110

3. Возможные формы вступления -- с.111

а. Вступление, основанное на контексте -- с.111

б. Вступление-вопрос -- с.111

в. Вступление, основанное на жизненной ситуации -- с.112

г. Вступление, основанное на происшествии -- с.112

д. Вступление, основанное на историческом событии -- с.112

е. Вступление, основанное на библейской истории -- с.112

ж. Вступление-провокация -- с.112

з. Вступление с использованием предмета -- с.113

и. Вступление с использованием слайдаили фотографии -- с.113

к. Вступление, основанное на песне -- с.113

л. Вступление со сценкой -- с.113

Г. ЧТЕНИЕ ТЕКСТА -- с.114

1. Значение чтения текста -- с.115

а. Ставить указатели -- с.115

б. Понимать силу Слова Божьего -- с.115

в. Читать как объяснение -- с.116

2. Правильный момент для чтения текста -- с.116

а. Чтение текста перед началом проповеди -- с.116

б. Интегрированное чтение текста -- с.116

3. Подходящий перевод -- с.117

а. Определить характер текста -- с.117

б. Правильно оценить слушателей -- с.117

4. О правильном чтении -- с.118

5. «Листающая» церковь -- с.119

Д. ПЕРЕХОДЫ -- с.120

1. Функция переходов -- с.120

2. Форма переходов -- с.121

Е. ПРИМЕНЕНИЕ -- с.123

1. Значение применения в проповеди -- с.123

2. Девять принципов эффективного применения -- с.124

а. Применения должны исходить из текста проповеди -- с.124

б. Выводить библейские заповеди и духовные принципы -- с.125

в. Проводить различие между заповедями и применением -- с.125

г. Ориентироваться на слушателей и их потребности -- с.126

д. Быть конкретным и ясным -- с.127

е. Найти правильную область применения -- с.128

ж. Показать пути практического применения -- с.128

з. Сохранять баланс практического применения и учения -- с.129

и. Правильно распределять практические применения в проповеди -- с.129

Ж. ИЛЛЮСТРАЦИИ -- с.130

1. Смысл и цель иллюстраций -- с.131

а. Иллюстрации стимулируют мир ощущений -- с.131

б. Иллюстрации вызывают ассоциации -- с.131

в. Иллюстрации способствуют идентификации -- с.132

г. Иллюстрации поощряют к практическому применению -- с.132

д. Иллюстрации способствуют запоминанию -- с.132

2. Жанры иллюстраций -- с.133

а. Пересказ -- с.133

б. Образ -- с.134

в. Аллегория -- с.134

г. Пример -- с.135

д. Использование технических средств для иллюстраций -- с.136

3. Правильное использование иллюстраций -- с.137

а. Иллюстрация и правдивость -- с.137

б. Иллюстрация и теология -- с.138

в. Иллюстрация и ассоциация -- с.138

г. Иллюстрация и идентификация -- с.139

д. Иллюстрация и деликатность -- с.139

е. Иллюстрация и юмор -- с.140

ж. Количество и продолжительность иллюстраций -- с.141

4.Источники иллюстраций -- с.142

а. Иллюстрации из повседневной жизни слушателей -- с.142

б. Слушать хорошие иллюстративные проповеди -- с.142

в. Использовать книги с иллюстрациями для проповедей -- с.142

г. Составить сборник примеров -- с.143

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРОПОВЕДИ -- с.143

1. Значение заключения проповеди -- с.143

а. Заключение завершает проповедь -- с.143

б. Заключение обобщает содержание проповеди -- с.144

в. Заключение проповеди побуждает претворять услышанное
в жизнь -- с.144

2. Формы заключения проповеди -- с.144

а. Заключительная иллюстрация -- с.144

б. Обобщение -- с.145

в. Призыв -- с.145

г. Заключительный вопрос -- с.146

д. Открытое окончание -- с.146

е. Переходное заключение -- с.146

3. Принципы оформления заключения проповеди -- с.147

а. Заключение проповеди учитывает тему проповеди -- с.147

б. Заключение проповеди хорошо продумывается -- с.147

в. Заключение проповеди формулируется кратко и ясно -- с.148

г. Заключение проповеди не содержит новых мыслей -- с.148

И. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОПОВЕДИ -- с.148

1. Факторы, определяющие продолжительность проповеди -- с.149

а. Повод для проповеди -- с.149

б. Привычная продолжительность проповеди в данной церкви -- с.150

в. Степень трудности текста -- с.150

г. Динамичность по содержанию и исполнению -- с.151

2. Принципы, определяющие продолжительность проповеди -- с.151

3. Первая помощь при чрезмерной продолжительности -- с.152

К. ВНУТРЕННЯЯ СОГЛАСОВАННОСТЬ ПРОПОВЕДИ -- с.154

1. Единство проповеди -- с.154

2. Взвешенность пропорций -- с.154

3.Целеустремленность и конкретность проповеди - с.155

4. Избыточность -- с.156

5. Напряжение и расслабление -- с.158

6. Ясность хода мысли -- с.158

7. Компетенция проповедника -- с.159

8. Актуальность содержания -- с.160

Л. ДУХОВНЫЕ ЦЕЛИ И КАЧЕСТВА ПРОПОВЕДИ -- с.161

1. Прославить Бога -- с.161

2. Проповедовать о Христе -- с.162

3. Пробуждать веру. -- с.163

4. Проповедовать пророческую широту. -- с.165

5.Проводить различие между законом и Евангелием -- с.166

ШЕСТАЯ ЧАСТЬ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ - ПРОИЗНЕСЕНИЕ ПРОПОВЕДИ -- с.169

А. МЕСТО РИТОРИКИ В ПРОПОВЕДИ -- с.169

Б. КОНСПЕКТ ПРОПОВЕДИ -- с.170

1.Преимущества и недостатки конспекта проповеди -- с.171

а. Конспект помогает памяти и придает уверенность -- с.171

б. Конспект побуждает глубоко продумывать проповедь -- с.171

в. Конспект делает проповедь легко повторяемой -- с.172

г. Конспект нельзя составлять, как письменный текст. -- с.172

д. Конспект не должен лишать проповедника спонтанности -- с.172

2.Советы по использованию конспекта проповеди -- с.173

В. ОБРАЩЕНИЕ -- с.175

1. Обращение зависит от отношения к слушателям -- с.175

2. Местные традиции -- с.175

3. Присутствие гостей -- с.176

4. Коллективное «мы» -- с.176

5. В сомнительных случаях — «вы» -- с.177

Г .ПРАВИЛЬНОЕ ПОЛЬЗОВАНИЕ ГОЛОСОМ -- с.177

1. Дыхание -- с.177

2. Резонанс -- с.178

3. Артикуляция -- с.180

4. Темп -- с.180

5. Громкость -- с.181

6. Выразительность -- с.182

Д. ПРОПОВЕДЬ И МАНЕРА РЕЧИ -- с.184

1.Говорить правильно -- с.185

2.Говорить точно -- с.185

3. Говорить современным языком -- с.186

4. Говорить иллюстративно и образно -- с.187

5. Говорить естественно -- с.188

6. Говорить с учетом аудитории -- с.190

7.Говорить личностно -- с.190

8. Говорить соответственно своей индивидуальности -- с.192

9.Находить и устранять недостатки речи -- с.192

Е. ЖЕСТИКУЛЯЦИЯ, МИМИКА, ЗРИТЕЛЬНЫЙ КОНТАКТ. -- с.193

1. Внешний вид -- с.193

а. Одежда -- с.193

б. Положение тела -- с.194

2. Жестикуляция и мимика -- с.194

а. Значение жестикуляции и мимики -- с.195

1). Жестикуляция и мимика подчеркивают смысл слов -- с.195

2) Жестикуляция и мимика привлекают внимание слушателей -- c.195

3) Жестикуляция и мимика повышают способность слушателей к сосредоточенности -- с.195

4) Жестикуляция и мимика передают чувства и ощущения -- с.196

5) Жестикуляция и мимика поддерживают проповедника, добавляя ему уверенности -- с.196

б. Большая жестикуляция -- с.197

в. Малая жестикуляция -- с.197

г. Мимика -- с.198

д. Практические советы -- с.199

е. Плохие привычки за кафедрой -- с.200

3. Зрительный контакт -- с.201

а. Значение зрительного контакта для проповеди -- с.201

б. Как достичь хорошего зрительного контакта -- с.203

Ж. КАФЕДРА -- с.205

1. Функция кафедры -- с.205

2. Признаки хорошей кафедры -- с.206

3. Проверка кафедры -- с.206

4. Проповедование без кафедры -- с.207

З. ЧТО ДЕЛАТЬ С ОШИБКАМИ В ПРОПОВЕДИ
И ЧУВСТВАМИ? -- с.207

1. Что делать с ошибками? -- с.208

а. Запинка -- с.208

б. Оговорка -- с.209

в. Утрирование -- с. 209

г. Ляпсус в жестикуляции -- с.210

2. Что делать с чувствами? -- с.210

а. Чувство неуверенности и страха -- с.211

б. Чувство превосходства и власти -- с.212

в. Чувство досады -- с.213

г. Чувство разочарования -- с.214

СЕДЬМАЯ ЧАСТЬ
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ФОРМЫ ПРОПОВЕДИ -- с.216

А. ТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОПОВЕДЬ -- с.216

1. Возможности и границы тематической проповеди -- с.217

Б. БИОГРАФИЧЕСКАЯ ПРОПОВЕДЬ -- с.221

В. КРАТКОЕ СЛОВО -- с. 225

СЛОВО ОБОДРЕНИЯ -- с.229

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Решение практических заданий

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Список литературы -- с. 244

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ЭКЗЕГЕТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ -- с. 247

«Как подготовить проповедь на тему из Библии?

И как ее доступней преподнести?» Такие проблемы
встают не только перед студентами теологии, но
и перед многими братьями, которые проповедуют
в своих церквах, не имея богословского образования.
Данная книга представляет собой легко усваиваемое
практическое пособие по подготовке проповеди.