ОГЛАВЛЕНИЕ

К читателю

Предисловие

Глава 1

Рассмотрим проблему в перспективе

Ваша проблема с вашим ребенком. — Ваши пережи¬вания в связи с ней. — Позитивный аспект этих переживаний. — Чего можно достичь, прочтя эту книгу. — Первый шаг: подбодрим и поддержим себя

Глава 2

Передадим ребенку
ответственность за его собственную жизнь

Две привычки, которые следует изменить. — Ваш список проблем, затрагивающих, жизнь вашего ре-бенка и вашу собственную жизнь. — Передача ребен¬ку ответственности за его собственную жизнь. — Как ваш ребенок может прореагировать на это

Глава 3

Почему так тяжело
передавать ответственность ребенку

Некоторые устаревшие идеи, которых могут при¬держиваться хорошие родители. — Как эти идеи могутпричинятьвреддетско-родительскимвзаимо- отношениям. — Проявление родительской любви по-средством: 1) предоставления образца для подража¬ния и 2) поощрения способноости к принятию реше¬ний. — Шаги, которые следует предпринять для движения в данном направлении

Глава 4

Как ваш ребенок
может прореагировать на все это

Типичные реакции. — Стремление к свободе и страх перед ней у детей. — Как вы и ваш ребенок ведете себя в ситуации конфликта. — Провоцирование отрицательного внимания родителей и как реагиро-вать на это

Глава 5

Принятие ответственности за свою собственную жизнь

Обучение преданности своему внутреннему Я. — Совершенствование вашей речи. — Практика спонтан-ного поведения. — Самое важное из того, что вы можете сделать для себя и вашего ребенка.

Глава 6

Готовимся быть стойкими

Оставим в прошлом установку безвольного челове¬ка. — Сила вашей установки. — Равные взаимоотно-шения. — Ваши права и убеждение в необходимости заботы о них. — Страх стычки. — Открытость

Глава 7

Попробуем устранить все, что провоцирует и поддерживает проблемы в воспитании

Проблемы, которые могут вас волновать, и как изменить вашу тактику поведения. —Ложь. —Кра¬жи. — Сквернословие. — Если ваш ребенок злоупот¬ребляет одолжениями

Глава 8

Как постоять за себя

Утверждение справедливости того, чего вы хоти¬те. — Твердость против давления. — Трехчленное предложение, помогающее настоять на своем

Глава 9

Продолжаем настаивать на своем

Переход от слов к действиям. — Как стать более спонтанным.—Установление доверия.—Разрешение остающихся проблем, непосредственно затрагиваю - щих вашу жизнь. — Родительская забастовка

Глава 10 Взгляд вперед

Результаты, которые вы увидите в будущем. — Вы и ваш ребенок в будущем

Приложение А

Вопросы, которые задают родители

Приложение Б Несколько случаев

из практики консультирования родителей

Джин и Боб Байярды работают вместе уже почти полвека. Будучи психологами, они занимаются совместной клинической практикой в Калифорнии. Вырастили пятерых детей; когда их младшему ребенку исполнилось восемнадцать лет, у них был тридцатидвухлетний непрерывный стаж воспитания детей. К этому времени на своем личном опыте они пережили большинство тех проблем, которые обсуждаются в этой книге. Джин, психотерапевт, специализируется в том, чтобы помогать женщинам полностью реализовывать их потенциал. Она также пишет книги, серьезно занимается философией, участвует в экологическом движении Гринпис и поддерживает всякую искреннюю озабоченность о людях и окружающем их мире. Боб, физик по образованию, руководил в свое время исследовательскими и конструкторскими работами в области техники. Б качестве эксперта ООН по техническому содействию работал год в Таиланде. В 1975 году, в возрасте пятидесяти пяти лет, он получил свою вторую степень доктора наук, на этот раз по психологии, и с того времени работает психотерапевтом, специализируясь на проблемах семей и супружеских пар.