Тренинг эффективного взаимодействия с детьми : комплексная программа / Лютова, Е.К. / Монина, Г.Б.
Мова: російська.Вихідні дані: СПб. : Речь, 2001Опис: с. 190 : a-ил, мягк. перепл.ISBN: 5926800293.Серія: Психологический тренингКласифікація: 158Примітки про зміст: Глава 1 «Особые дети» (теоретическая справка) -- 7 Взаимодействие с агрессивными детьми -- 9 Взаимодействие с гиперактивными детьми -- 28 Взаимодействие с тревожными детьми -- 41 Взаимодействие с аутичными детьми -- 54 Глава 2. Программа тренинга -- 69 Условия проведения тренинга -- 71 Занятие 1. Тема: «Взаимодействие с агрессивными детьми» -- 82 Занятие 2. Тема: «Взаимодействие с гиперактивными детьми» -- 92 Занятие 3. Тема: «Взаимодействие с тревожными детьми» -- 104 Занятие 1. Тема: «Взаимодействие с аутичными детьми» -- 110 Глава 3. Игры, в которые играют -- 119 Гиперактивные дети -- 121 Агрессивные дети -- 129 Аутичные дети -- 135 Тревожные дети -- 141 Анотація: Главная идея книги -- показать важность и необходимость комплексного подхода к воспитанию, обучению и коррекции поведения детей..Найменування теми як предметна рубрика: Дети -- Психологические тренинги | Воспитание детей -- Психологические тренинги Тип одиниці:
Книги
| Поточна бібліотека | Шифр зберігання | Стан | Примітки | Очікується на дату | Штрих-код |
|---|---|---|---|---|---|
| ОБС | 158 Лют 2002 (Огляд полиці(Відкривається нижче)) | Доступно | Психология прикладная | 06209 |
Глава 1 «Особые дети» (теоретическая справка) -- 7
Взаимодействие с агрессивными детьми -- 9
Взаимодействие с гиперактивными детьми -- 28
Взаимодействие с тревожными детьми -- 41
Взаимодействие с аутичными детьми -- 54
Глава 2. Программа тренинга -- 69
Условия проведения тренинга -- 71
Занятие 1. Тема: «Взаимодействие с агрессивными детьми» -- 82
Занятие 2. Тема: «Взаимодействие с гиперактивными детьми» -- 92
Занятие 3. Тема: «Взаимодействие с тревожными детьми» -- 104
Занятие 1. Тема: «Взаимодействие с аутичными детьми» -- 110
Глава 3. Игры, в которые играют -- 119
Гиперактивные дети -- 121
Агрессивные дети -- 129
Аутичные дети -- 135
Тревожные дети -- 141
Главная идея книги -- показать важность и необходимость комплексного подхода к воспитанию, обучению и коррекции поведения детей.
Немає коментарів для цієї одиниці.